提示策略總覽

設計提示沒有絕對正確或錯誤的方法，但有一些常見策略可用來影響模型的回覆。嚴格測試和評估仍是改善模型效能的重要關鍵。

大型語言模型 (LLM) 會以大量文字資料進行訓練，學習語言單元之間的模式和關係。當我們提供文字 (提示) 時，語言模型就能像是精密的自動完成工具一樣，預測下一個可能出現的內容。因此，設計提示時，請考量可能影響模型預測結果的各種因素。

提示工程工作流程

提示工程是以測試為依據的疊代程序，可增強模型效能。建立提示時，請務必明確定義每個提示的目標和預期成果，並有系統地測試，找出可改善之處。

下圖顯示提示工程工作流程：

提示工程工作流程圖

如何建立有效的提示

提示的兩個面向最終會影響其成效：內容和結構。

  • 內容：

    為了完成工作，模型需要與工作相關的所有資訊。這類資訊可能包括指示、範例、背景資訊等。詳情請參閱「提示的元件」。

  • 結構：

    即使提示中已提供所有必要資訊，提供資訊結構也有助於模型剖析資訊。提示是否利用排序、標籤或分隔符號等結構，都會影響回覆的品質。如需提示結構範例，請參閱提示範本。

提示的元素

下表列出提示的必要與選用元素：

元件 說明 範例
目標 您希望模型達到的成果，請提供具體說明並涵蓋所有首要目標。也稱為「任務」或「目標」。 你的目標是協助學生解出數學問題，但不能直接提供答案。
操作說明 如何執行手上工作的逐步指令。也稱為「工作」、「步驟」或「指示」。
  1. 理解問題內容。
  2. 瞭解學生不懂的地方。
  3. 提供解決問題的下個步驟。
選用元件
系統指示

透過技術或環境指令，控管或改變模型執行一系列工作時的行為。在許多模型 API 中，系統指令會透過專屬參數來指定。

系統操作說明適用於 Gemini 2.0 Flash 以上版本。

 您是專門負責轉譯前端介面程式碼的程式設計專家。當我說明要建構的網站元件時，請傳回所需的 HTML 和 CSS。請勿說明此程式碼。並提供一些 UI 設計建議。
角色 模型要扮演的角色。也稱為「角色」或「願景」。 你是一名數學家教，目標是指導學生完成數學作業。
限制 模型生成回覆時必須遵守的限制，包括模型可做和不能做的事情。也稱為「防護裝置」、「邊界」或「控制項」。 請勿直接告訴學生答案。請給予提示，讓他們知道解決問題的下一步是什麼。如果學生完全沒有頭緒，請給他們解決問題的詳細步驟。
語氣 回覆時採用的語氣。您也可以指定角色來調整回覆風格和語氣。也稱為「風格」、「語氣」或「情緒」。 以輕鬆又符合技術專業的態度回覆。
背景資訊 模型執行手上工作所需的任何參考資訊。 也稱為「背景」、「文件」或「輸入資料」。 學生的數學教案副本。
少量樣本示例 模型收到提示時該如何回覆的範例。也稱為「範例」或「樣本」。 input: 我想計算一個體積為一立方公尺的盒子可以放多少顆高爾夫球。我已將一立方公尺轉換為立方公分，並除以高爾夫球的立方公分體積，但系統表示我的答案錯誤。
output: 高爾夫球是球體，無法以完美效率裝入空間。計算時會考量球體的最大填充效率。
推論步驟 引導模型說明推論過程。模型的推理能力有時能因此而提升。也稱為「思考步驟」。 逐一說明推論過程。
回覆格式 您希望回覆使用的格式。舉例來說，您可以要求模型輸出回覆時採用 JSON、資料表、Markdown、段落、項目符號清單、關鍵字、電梯簡報等格式。也稱為「結構」、「呈現方式」或「版面配置」。 以 Markdown 格式提供回覆。
重點回顧 在結尾簡要重述提示中的重點，特別是限制和回覆格式。 不要直接給答案，而是提供提示。一律採用 Markdown 格式來回覆。
保護措施 將問題範圍限縮在機器人的任務中。也稱為「安全規則」。 不適用

視手邊的具體工作而定，您可以選擇加入或排除部分選用元件。您也可以調整元件的順序，並檢查這會如何影響回應。

提示範本範例

以下提示範本為結構良好的提示範例：

      <OBJECTIVE_AND_PERSONA>
      You are a [insert a persona, such as a "math teacher" or "automotive expert"]. Your task is to...
      </OBJECTIVE_AND_PERSONA>

      <INSTRUCTIONS>
      To complete the task, you need to follow these steps:
      1.
      2.
      ...
      </INSTRUCTIONS>

      ------------- Optional Components ------------

      <CONSTRAINTS>
      Dos and don'ts for the following aspects
      1. Dos
      2. Don'ts
      </CONSTRAINTS>

      <CONTEXT>
      The provided context
      </CONTEXT>

      <OUTPUT_FORMAT>
      The output format must be
      1.
      2.
      ...
      </OUTPUT_FORMAT>

      <FEW_SHOT_EXAMPLES>
      Here we provide some examples:
      1. Example #1
          Input:
          Thoughts:
          Output:
      ...
      </FEW_SHOT_EXAMPLES>

      <RECAP>
      Re-emphasize the key aspects of the prompt, especially the constraints, output format, etc.
      </RECAP>

最佳做法

提示設計的最佳做法包括：

後續步驟